@cczeslaww: Niby tak, ale nie w tym przypadku.
Standardowy przedział ocen dla znajomości przerabianego materiału wynosi 2 - 5, gdzie 5 oznacza bardzo dobre opanowanie materiału, 4 dobre, 3 dostateczne, a 2 dopuszczające.
Jeżeli uczeń nie spełnia nawet wymaganego minimum, dostaje ocenę negatywną 1.
Natomiast celująca ocena 6, to ocena specjalna, przeznaczona dla wybranych uczniów, którzy swoimi osiągnięciami i umiejętnościami wychodzą poza wymagany materiał. Czyli spełniają wszystkie warunki otrzymania oceny bardzo dobrej, ale wykraczają ponadto.
Z tego powodu z normalnego sprawdzianu nie można dostać 6. Jedynym warunkiem aby taka ocena była możliwa, jest umieszczenie dodatkowego punktu/pytania, które wykracza poza wymagany materiał i aby zdobyć ocenę celującą, uczeń musiałby bezbłędnie odpowiedzieć na wszystkie normalne pytania, a następnie prawidłowo na pytanie dodatkowe. W przeciwnym wypadku może dostać najwyżej 5.
Na zdjęciu mamy typową szybką kartkówkę z bieżącego materiału. Na 9 pytań odpowiedział dobrze na 8 (a w zasadzie 7,5) chociaż przy tak prostym pytaniu wymagającym napisania jednego słowa, powinien mieć zaliczone 7, więc wstawienie tu piątki jest moim zdaniem mocno naciągane przez nauczycielkę.
Maksymalna ocena w polskiej szkole to 6... :)
Odpowiedz@cczeslaww: Niby tak, ale nie w tym przypadku. Standardowy przedział ocen dla znajomości przerabianego materiału wynosi 2 - 5, gdzie 5 oznacza bardzo dobre opanowanie materiału, 4 dobre, 3 dostateczne, a 2 dopuszczające. Jeżeli uczeń nie spełnia nawet wymaganego minimum, dostaje ocenę negatywną 1. Natomiast celująca ocena 6, to ocena specjalna, przeznaczona dla wybranych uczniów, którzy swoimi osiągnięciami i umiejętnościami wychodzą poza wymagany materiał. Czyli spełniają wszystkie warunki otrzymania oceny bardzo dobrej, ale wykraczają ponadto. Z tego powodu z normalnego sprawdzianu nie można dostać 6. Jedynym warunkiem aby taka ocena była możliwa, jest umieszczenie dodatkowego punktu/pytania, które wykracza poza wymagany materiał i aby zdobyć ocenę celującą, uczeń musiałby bezbłędnie odpowiedzieć na wszystkie normalne pytania, a następnie prawidłowo na pytanie dodatkowe. W przeciwnym wypadku może dostać najwyżej 5. Na zdjęciu mamy typową szybką kartkówkę z bieżącego materiału. Na 9 pytań odpowiedział dobrze na 8 (a w zasadzie 7,5) chociaż przy tak prostym pytaniu wymagającym napisania jednego słowa, powinien mieć zaliczone 7, więc wstawienie tu piątki jest moim zdaniem mocno naciągane przez nauczycielkę.
Odpowiedz