Moim szczytem umiejętności obsługi fletu prostego w szkole (bez skojarzeń) było zagranie gamy w obie strony i to jeszcze przy tym fałszując niektóre dźwięki, stąd się nie dziwię.
Nigdy nie rozumiałem konceptu przymusowej nauki gry na instrumencie jako programu szkoły podstawowej, bo to w żaden sposób nie wpasowuje się w wiedzę podstawową.
Szkoły o profilu muzycznym? Jasne. Klasy o jakichś profilach artystycznych, nastawione na muzykę i granie? Jak najbardziej. Dodatkowe zajęcia z gry dla chętnych? A pewnie, oczywiście, że tak.
Ale zmuszanie wszystkich do grania na tej wkurzającej, plastikowej piszczałce, czy tego chcą czy nie? To ABSURD.
Moim szczytem umiejętności obsługi fletu prostego w szkole (bez skojarzeń) było zagranie gamy w obie strony i to jeszcze przy tym fałszując niektóre dźwięki, stąd się nie dziwię. Nigdy nie rozumiałem konceptu przymusowej nauki gry na instrumencie jako programu szkoły podstawowej, bo to w żaden sposób nie wpasowuje się w wiedzę podstawową. Szkoły o profilu muzycznym? Jasne. Klasy o jakichś profilach artystycznych, nastawione na muzykę i granie? Jak najbardziej. Dodatkowe zajęcia z gry dla chętnych? A pewnie, oczywiście, że tak. Ale zmuszanie wszystkich do grania na tej wkurzającej, plastikowej piszczałce, czy tego chcą czy nie? To ABSURD.
OdpowiedzNatomiast Twoja córka... OK, nie ważne
Odpowiedz